Manitoba
Éducation
De nouvelles directives bientôt en vigueur
Mise à jour le mercredi 8 septembre 2010 à 18 h 16
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Photo: Presse Canadienne/Winnipeg Free Press/ Boris Minkevich
Nancy Allan, ministre de l'Éducation
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Nancy Allan a profité de la rentrée scolaire pour annoncer, mercredi, l'entrée en vigueur prochaine de nouveaux règlements visant à encourager les étudiants à remettre leurs travaux à temps.
Le gouvernement provincial se donne jusqu'au mois de novembre pour formuler ses nouvelles directives et les adresser à tous les conseils scolaires du Manitoba.
D'ici là, il consultera les professionnels du secteur. Cependant, la ministre de l'Éducation a déjà prévenu que le gouvernement ne tolérerait plus ce genre d'habitude.
Actuellement, un élève peut en principe remettre tous ses travaux le dernier jour du semestre et l'enseignant doit les évaluer, explique Richard Alarie, de l'Association des éducatrices et éducateurs franco-manitobains
La ministre de l'Éducation veut mettre fin à cette politique tout en s'assurant que les étudiants nécessitant de l'aide afin de pouvoir remettre à temps ses devoirs en reçoivent.
Impliquer les enseignants et les parents
Nancy Allan a également annoncé qu'elle entendait clarifier les règles de passage des élèves en classe supérieure. La décision de faire passer ou non un élève qui n'aura pas acquis les connaissances nécessaires ne relèvera plus exclusivement de la direction de l'école, mais impliquera aussi les enseignants et les parents de ces élèves.
La présidente de l'Association des enseignants du Manitoba (Manitoba Teachers Society), Pat Isaac, espère que les nouvelles directives seront assez souples pour tenir compte du jugement professionnel des enseignants.
Toutefois, tous ne sont pas d'accord avec les changements proposés. « Je comprends que l'on veuille qu'un travail soit remis à temps parce que les élèves doivent apprendre à être responsables, et remettre un devoir cinq ou six mois plus tard n'est pas forcément la meilleure façon d'apprendre les habitudes de travail », conçoit Gestny Ewart, professeure à la Faculté d'éducation du Collège Universitaire de Saint-Boniface.
Cependant, elle est d'avis que lorsqu'on parle d'évaluer un contenu, le fait que le travail soit remis en retard n'a pas vraiment de lien avec la maîtrise du sujet en question.
