Philippe Etchecopar et Suzanne Desjardins, professeurs au Cégep de Rimouski, en collaboration avec Roselyne Escarras du Carrefour des sciences et technologies, Jean Brousseau et Jean-François Méthot de l'Université du Québec à Rimouski été honoré par le Centre d'innovation pédagogique en sciences au collégial pour leur projet d'Initiation à la rétro-ingénierie.
Le concours « Sortir des sentiers battus 2002-2003 » vise à reconnaître l'innovation pédagogique en sciences et en mathématique au collégial. Ce prix, assorti d'une bourse de 1000 $ a été décerné pour une activité offerte dans le cours « Activité de synthèse » à la dernière session du programme Sciences de la nature du Cégep de Rimouski.
Le projet de fin d'études des étudiants consistait à analyser un système utilisé par les étudiants de génie de l'UQAR.
« Alors l'idée, mise au point avec le Carrefour des sciences et le département de génie de l'UQAR, était d'associer des jeunes qui terminaient leur cégep avec des jeunes qui sont en fin d'études au niveau génie à l'université, donc en 4e année de génie, et qui font des vrais projets, des vrais projets technologiques », raconte Philippe Etchecopar, enseignant au cégep de Rimouski.
Pas que dans les grandes villes
Selon le professeur de mathématiques, ce type de projet permettrait de contrer l'exode des jeunes. « Autrement dit, c'est pas parce qu'on va à un cégep de Québec ou de Montréal qu'on a un meilleur enseignement des sciences, c'est pas vrai ça », fait ressortir M. Etchecopar.
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