Rapprochement Paris-Londres Mise à jour le mercredi 9 avril 2003, 7 h 49 .  | | Jack Straw et Dominique de Villepin se sont rencontrés mercredi matin à Paris |
Le ministre français des Affaires étrangères, Dominique de Villepin, a affirmé mercredi matin, à l'issue d'une rencontre avec son homologue britannique Jack Straw, que la France souhaitait une issue rapide de la guerre en Irak. «Nous souhaitons que cette guerre se termine le plus rapidement possible et nous souhaitons que l'unité de l'Irak soit maintenue», a dit M. de Villepin dans une conférence de presse à Paris.
Les deux ministres ont également souligné «l'urgence humanitaire» en Irak et souhaité un rôle «marquant» pour l'ONU dans l'après-guerre, a poursuivi le ministre français. «Nous avons évoqué l'urgence humanitaire», a dit le ministre français en ajoutant : «il faut mobiliser la communauté internationale contre le risque humanitaire».
Pour les deux hommes, cette rencontre était l'illustration même des bonnes relations diplomatiques entre les deux pays, et ce même si des divergences avaient pu apparaître dans les jours précédent la décision de l'envoi de troupes coalisées en Irak. «Je suis heureux de cette rencontre qui intervient apres quelques semaines difficiles entre nos deux pays même si le dialogue n'a jamais cessé», a précisé M. de Villepin.
«Nous avons pour objectif de maintenir et renforcer cette grande relation (franco-britannique) même s'il y a eu parfois des différences de perspectives sur l'Irak», a dit de son côté M. Straw.
Le ministre britannique a indiqué par la suite que Londres et Washington souhaitaient la mise en place rapide d'un gouvernement démocratique en Irak. Il a toutefois précisé que «cela ne peut pas arriver du jour au lendemain».
Il a enfin déclaré que l'action militaire américano-britannique n'était pas une «action militaire pour la conquête. C'est une action militaire pour la libération. Nous voulons le départ du gouvernement de Saddam Hussein».
| | * Radio-Canada n'est aucunement responsable du contenu des sites externes |
|
